Un jour, un CDI, une prof-doc...

  Voici un aperçu des séances pédagogiques menées de la 6e à la 3e cette année, pendant la semaine de la presse (aussi un peu avant et un peu après !). ​ 6e = Bain de presse ! Découverte des périodiques du CDI, notions de périodicité et de rubrique.  Les_p_riodiques6e ​​ pdf : Les_p_riodiques6e   ​5e = Développement durable et caricatures (en collaboration avec une enseignante de géographie). Exploitation d'une exposition "Dessinons... [Lire la suite]

Un collègue d'Histoire voulait faire travailler ses élèves sur les grandes batailles de la 2e guerre mondiale. Objectif : imaginer une interview entre un historien et un journaliste et en faire un enregistrement sonore.  Voici la fiche que j'ai réalisée pour les élèves. Objectif : découvrir les différentes formes journalistiques et les aider à réaliser une interview vivante.  interview3e

Une collègue de Français m'a sollicitée pour travailler avec elle sur les Fables. Nous allons participer à un concours d'écriture avec ses 2 classes de 6e à l'ocassion des 400 ans de Jean de la Fontaine.  Cette séance est consacrée au choix d'un livre de lecture cursive. Les élèves auront à réaliser un fanion en compte-rendu de lecture. http://enseignerlitteraturejeunesse.com/2017/05/25/pimp-ton-coin-lecture/           Difficile de passer par esidoc pour ce thème ; ruses, mensonges et... [Lire la suite]

Séance en heure de vie de classe pour des 5e. Présentation de la fiche avec les outils pour le décryptage : fake_news5e_cours / pdf fake_news5e_cours Etude d'infos par groupe de 2 = fake_exemples_fiche_l_vevierge fake_exemplescorrection__3_

En EMC, dans le cadre des séances sur la liberté, après avoir fait un débat mouvant sur la liberté d'expression sur les réseaux sociaux, on attaque la liberté de la presse. Sous forme d'ateliers.     ateliers_presse   1- atelier "Reporters sans frontières" = choix d'un journaliste emprisonné 2- atelier "Unes de quotidiens" = l'élection de Nicolas Sarkozy 3- atelier "le lait" = évaluation de sites internet 4- atelier "limites à la liberté de la presse" = droit à l'image et diffamation 5- atelier... [Lire la suite]

Le jeu "2025 ex machina" n'étant plus disponible, malheureusement, il a fallu que je m'adapte pour trouver une activité sympa à faire avec les élèves sur le thème des réseaux sociaux. J'ai utilisé le matériel de jeu proposé par les collègues de Guyane : https://doc.dis.ac-guyane.fr/Sortie-du-jeu-S-prit-critique-S-team-de-soi-637.html CARTES_POST_compressed GUIDE_DU_MAITRE_DU_JEU_compressed_9_29 Mes fiches de travail : reseaux5e reseauxfiche Travail par groupe. Lire les définitions fournies et discuter pour remplir une fiche... [Lire la suite]

Séance en heure de Vie de classe faisant suite à l'hommage à Samuel Paty. Adaptation d'une séance proposée par Bayard (mallette EMI). Explication du contexte / vidéo / travail par groupe : lire les documents et trouver si on peut dire les 9 phrases proposées en justifiant / mise en commun Trouver une phrase possible et une interdite pour illustrer chaque liberté ou restriction de liberté d'expression, en se mettant dans la peau du Chat, de Philippe Geluck. 1J1A_LIBEXPRESSION_compressed Libert__de_la_presse_CDI ... [Lire la suite]

Une collègue de Français demande à ses élèves de présenter un livre lu à la maison. Ils doivent notamment choisir un extrait à lire à voix haute. Petite séance d'accompagnement... lecture___voix_haute_2_

Pendant que la collègue de Lettres fait passer le test de fluence aux élèves de 6e, je propose aux autres une activité pour trouver des idées de lecture au CDI.  lecture6e (pdf) commentchoisir6e   Version nouveau protocole sanitaire : trouver des idées de lecture sans toucher les livres, uniquement avec esidoc ! esidoclecture

Une activité pour que les élèves redécouvrent le CDI. Je la propose cette année aux élèves de Segpa. decouvertecdi (pdf) decouvertecdi